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永字八法教育规划

时刻:2013-12-06 11:05来历:网络 作者:不知道
永字八法教育规划;导入语:方才咱们看的是《书法申遗片》,我国书法艺术渊源流长,博学多才,在2009年现已请求为国际文化遗产,书法现已走向国际,越来越被咱们所喜欢!今日让咱们一同去感触书法的魅力吧!在我国书法史上,有一位圣人,咱们知道是谁吗?(王羲之)咱们想知道他吗?
 
 
 
《永字八法》教育规划
教育方针:
1、让学生感触到我国书法的魅力及生命力;
2、知道到“永字八法”的含义及重要性;
3、真实了解“永字八法”,并把握其书写关键。
教育重点难点:
“永字八法”的了解及书写关键
教具预备:翰墨纸毡、“永”字挂图
学具预备:毛笔、墨汁、“永”字复印件、仿制纸
教育进程:
课前预备:张贴“永”字挂图,发放“永”字复印件、仿制纸
烘托气氛:(课件一:播映《书法申遗片》)
(课件二:课题“永字八法”)
一、导入
1、导入语:方才咱们看的是《书法申遗片》,我国书法艺术渊源流长,博学多才,在2009年现已请求为国际文化遗产,书法现已走向国际,越来越被咱们所喜欢!今日让咱们一同去感触书法的魅力吧!在我国书法史上,有一位圣人,咱们知道是谁吗?(王羲之)咱们想知道他吗?
(课件三:王羲之图片)他但是个大明星呀!有许多许多的粉丝,从古至今,学书法的无人不知无人不晓,我也是他的粉丝,咱们想知道他有哪些闻名的书法著作吗?
(课件四:《乐毅论》图片)这是天下第一楷书《乐毅论》,是闻名的小楷著作,点画苍劲有力,古拙天然。
(课件五:《兰亭序》图片)这是闻名的行书著作,被称为天下第一行书,行笔流畅,洒脱洒脱。周杰伦不是有一首歌叫《兰亭序》吗?咱们想听吗?先认真听讲,待会儿咱们再赏识。
2、引出“永字八法”:咱们知道王羲之写好字的诀窍吗?相传他用十五年时刻专攻一个字,是什么字呢?(“永”)为什么要练这个字呢?今日,就让教师来告知你们吧!这节课咱们来学习“永字八法”(板书:永字八法)
二、教育“永字八法”的含义
1、(课件六:“永”字书体演化)篆书“永”字很杂乱,隶书“永”字正经大方,草书“永”字很洒脱,楷书“永”字笔画最丰厚,行书“永”字是最终构成的。“永字八法”讲的是楷书“永”的写法
2、(课件七:“永”字笔画示意图)
(1)调查发问:“永”字有几种笔画?
(板书:点、横、竖、钩、提、长撇、短撇、捺)
(2)论述:“永”字是汉字中最特别的字,这个字包含了楷书中最常见的八种根本笔画,其它的字可没有这个本事,历代书法家都非常重视“永”字,以为写好这个字能通全部字,可见“永”的重要性了。
(3)持续调查
实际上,咱们看到的点反正撇捺等等,并没有告知咱们怎样写的办法,这些仅仅笔画的形状(板书:形状),而每种笔画到底是怎样写成的呢?“永字八法”才是处理怎样书写的问题。
三、解说“永字八法”
(一)调查(课件八:“永字八法”示意图)
发问:在“永字八法”中点画变成了什么?
“永字八法”中,点为侧、横为勒、竖为努(同弩)、钩为?(tì)、提为策、长撇为掠、短撇为啄、捺为磔(zhé)
(板书:侧、勒、努、?、策、掠、啄、磔)
咱们知道这些字的意思吗?想知道吗?咱们来看古人是怎样来描绘的。
(二)出示(课件九:“永字八法”书写关键)
要求:同学们齐声朗诵一遍,发挥想像力,想像一下古人描绘的画面,测验了解一下其间的意思。
1、点为侧(如鸟翻然侧下)
       写点如飞翔的鸟忽然翻身向下,呈歪斜状;
  2、横为勒(如勒马之用缰)
       写横要左低右高,如骑手紧拉马的缰绳相同;
    3、竖为努(努即弩,音nú ,射箭用的弓)
       写竖时,用力下行,像拉弓射箭相同;
  4、钩为?(?音tì,意跳动)
      写钩时,如人要跳动,出笔要快,力达笔尖;
  5、提为策(如策马之用鞭)
     像用鞭子赶马奔驰相同,提笔有力,收锋有劲;
  6、长撇为掠
     像用梳子梳头发相同,拂掠而过,力送笔端;
  7、短撇为啄(如鸟之啄物)
     写短撇着笔应快而有力,像鸟雀用嘴啄食;
8、捺为磔(磔音zhé ,古代一种酷刑,把肢体割裂)
写捺时,笔亳极力散开,结尾聚起,要冷静有力。
教师结合“永”字挂图逐条解说“永字八法”,动作演示。
发问:咱们考虑一下,“永字八法”中这些字是表明什么的?讲的是笔画的形状,仍是描绘写字的动作呢?(板书:动作)
古代人的想象力非常丰厚,常常用比方来描绘写字的办法,咱们写字时不能只用一种速度,要有动感,有力度。
四、“永字八法”书写操练
(一)笔画分化操练:
操练办法:教师边解说边演示——学生操练
弥补:“永”字中除了这些笔画外,实际上还有一种笔画,是什么呢?咱们仔细调查一下。
横折写法关键:横折能够看成是横和竖的组合,横写完后必定要停一下再写竖。
(二)整字操练
1、摹写操练(课件十:书写要求:a.调查行笔道路、笔画形状;b.笔画连接,动作到位。播映古筝曲《高山流水》)
(1)学生摹写
(2)展现点评
鼓舞临写也要写得这么好。
3、临写操练
(1)教师临写演示
(2)学生临写
(3)展现点评
鼓舞为主,激起爱好。
五、总结
1、思想教育(课件十一:书法家沈尹默评“永字八法”)
做人要像“永”字的“点”,俯首,充溢自傲和奋发向上;
做人要像“永”字的“竖”,挺胸,充溢力气与美;
做人要像“永”字的“撇”,洒脱洒脱;
做人要像“永”字的“捺”,兢兢业业,做好每一天的功课;
齐声读,期望你们真的能像沈先生说的那样去做人!
2、“永字八法”讲的是写好字的办法,咱们要多操练。尽管它很重要,但光练这一个字也是不可的,咱们要大量地描摹古代优异书法著作,才干真实把字练好!
六、作业安置
(课件十二:把“永”背临四遍 要求:动作到位,点画精确)
七、歌曲赏识
(课件十三:播映歌曲《兰亭序》),看周杰伦是怎样用音乐的方式去演绎《兰亭序》的,让咱们在歌声中感触书法的魅力吧!
 
附:板书规划:
永字八法
 
点  横  竖  钩  提  长撇  短撇  捺(形状)
侧  勒  努  ?  策   掠    啄   磔(动作)
(责任编辑:admin)


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